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Documents  Brousseau, Guy | enregistrements trouvés : 10

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Brousseau, Guy

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Réflexions d'une agrégée de mathématiques au XXe siècle Felix, Lucienne ; Préf. Hennequin, Paul-Louis ; Préf. Brousseau, Guy. -Paris : L'Harmattan , 2005 . - 246 p. ; 21 cm
ISBN 9782747580557


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biographie ; enseignement des mathématiques ; histoire des mathématiques

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Théorie des situations didactiques : didactique des mathématiques 1970-1990 Brousseau, Guy. -Grenoble : La pensée sauvage , 1998 . - 395 p. ; 22 cm
ISBN 9782859191344


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didactique des mathématiques ; modélisation ; obstacle épistémologique ; problème ; ingénierie ; nombre décimal ; soustraction ; histoire des mathématiques

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Theory of didactical situations in mathematics : didactique des mathématiques (1970-1990) Brousseau, Guy. -Dordrecht : Kluwer Academic Publishers , 1997 . - XIX-304 p. ; 24 cm
ISBN 9780792345268


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situation didactique ; Brousseau ; nombre décimal ; problème ; épistémologie

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Situations didactiques pour l'apprentissage des nombres naturels Foucaud, Rose ; Brousseau, Guy. -Bordeaux : IREM de Bordeaux , 1992 . - 46 p. ; 30 cm
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00515111/document


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apprentissage ; didactique des mathématiques ; nombre naturel

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Fondements et méthodes de la didactique des mathématiques Brousseau, Guy. -Bordeaux : IREM de Bordeaux , 1987 . - 86 p. ; 30 cm


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didactique des mathématiques ; analogie ; Jourdain ; situation ; paradoxe ; contrat ; modélisation

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Rationnels et décimaux dans la scolarité obligatoire : compte-rendu d'observations de situations et de processus didactique à l'école Jules Michelet de Talence Brousseau, Nadine ; Brousseau, Guy. -Bordeaux : IREM de Bordeaux , 1987 . - XIII-535 p. ; 29 cm
https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/IBO/IBO96007/IBO96007.pdf


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nombre rationnel ; nombre décimal ; didactique des mathématiques ; opération ; expérimentation ; représentation ; linéarité ; pourcentage

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Formation des maîtres : mathématiques pour l'enseignement élémentaire, 1 Brousseau, Guy. -Bordeaux : IREM de Bordeaux , 2001


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formation des professeurs ; C.E. ; signe ; désignation ; relation ; ensemble ; nombre entier ; numération ; logique

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Etude d'un enfant en difficulté en mathématiques : le cas Gael Peres, Jacques ; Brousseau, Guy. -Bordeaux : IREM de Bordeaux , 1981 . - 59 p.


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difficulté

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Théorisation des phénomènes d'enseignement des mathématiques : annexes, les décimaux dans la scolarité obligatoire, textes divers Brousseau, Guy. -Bordeaux : Université de Bordeaux 1 , 1986 . - 131 p. ; 30 cm


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Théorisation des phénomènes d'enseignement des mathématiques Brousseau, Guy. -Bordeaux : Université de Bordeaux 1 , 1986 . - 481 p. ; 30 cm


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épistémologie ; nombre décimal ; échec scolaire ; analyse des correspondances ; fondement des mathématiques

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