IRMA - Interactions didactiques et pratiques d'enseignement, le cas de la proportionnalité au collège

Bibliothèques de mathématique et de l'IREM

Date de parution : 2001

Nbre/N° de page : 606 p. ; 30 cm

Inventaire : IM11626

Nbre d'exemplaires : 1

N°	Inventaire	Code barre	Localisation
1	IM11626	2001411	THESE (Archive)

ISBN10 : 2-86612-217-8

Type de doc : M

Ville d'édition : Paris

Pays d'édition : fr

Langue ouvrage : fre

Bibliographie : Bibliogr. p. 497-504

Ville de soutenance : Paris

Année de soutenance : 2001

Spécialité de la thèse : Didact.

ID notice : 0

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