H De la position d'étudiant à la position d'enseignant
2002
365 + 185 p. ; 30 cm
IM11879
algèbre ; didactique des mathématiques ; algèbre élémentaire ; formation initiale ; pratique enseignante ; I.U.F.M.
N° | Inventaire | Code barre | Localisation | |
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1 | IM11879 | 2001356 | THESE (Archive) |
Sous-titre : l'évolution du rapport à l'algèbre de professeurs stagiaires
ISBN10 : 2-86612-234-8
Type de doc : M
Ville d'édition : Paris
Pays d'édition : fr
Langue ouvrage : fre
Bibliographie : Bibliogr. p. 361-365
Ville de soutenance : Paris
Année de soutenance : 2002
Spécialité de la thèse : Didact.
ID notice : 0
Lien SUDOC : https://www.sudoc.fr/16048989X