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Documents (Mots clés)

• [IremOuvrage] Apprendre l'arithmétique dans les manuels scolaires au XIXe siècle / Legros, Valérie. -Limoges : Pulim, 2019. - 251 p. ; 24 cm
  ISBN 9782842877347
  
• [IremOuvrage] Cent ans d'APMEP / Barbazo, Eric ; Pombourcq, Pascale ; Préf. Glaymann, Maurice. -Paris : APMEP, 2010. - 351 p. ; 24 cm + 1 cédérom
  ISBN 9782912846679
  
• [IremCongrès] Science et enseignement / Dir. Gispert, Hélène ; Dir. Hulin, Nicole ; et al.. -Paris, Lyon : Vuibert;INRP, 2006. - 360 p. ; 24 cm
  ISBN 9782711789818
  
• [IremOuvrage] A l'école des probabilités / Courtebras, Bernard. -Besançon : Presses universitaires de Franche-Comté, 2006. - 279 p. ; 22 cm
  ISBN 9782848671009
  
• [IremOuvrage] Apprentissages numériques et résolution de problèmes / Dir. Colomb, Jacques ; ERMEL. -Paris : Hatier, 2005. - 374 p. ; 24 cm
  ISBN 9782218920332
  
• [IremOuvrage] Apprendre à aimer les mathématiques / Hatchuel, Françoise. -Paris : Presses universitaires de France, 2000. - XI-307 p. ; 21 cm
  ISBN 9782130501879
  
• [IremOuvrage] Une introduction à la didactique expérimentale des mathématiques / Glaeser, Georges ; Dir. Blochs, Bernard ; Dir. Régnier, Jean-Claude. -Grenoble : La pensée sauvage, 1999. - 231 p. ; 22 cm
  ISBN 9782859191498
  
• [IremOuvrage] Des définitions... pour quoi faire ? / Barré, Gérard ; Velcin, Bernard. -Saint-Quentin : IREM de Picardie, 1998. - 221 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Das Studium der Mathematik an den deutschen Universität seit Anfang des 1. Jahrhundert / Lorey, Wilhelm. -Berlin, Leipzig, STUTTGART : Teubner, 1916. - 431 p. ; 26 cm
  
• [IremThèse] Contribution à la recherche sur l'histoire de l'enseignement des mathématiques / Régnier, Jean-Claude. -Strasbourg : IREM, 1979. - 164 p. ; 30 cm