Documents liés : [190 document(s)]

Documents (Mots clés)

• [IremOuvrage] Bienvenue dans la machine / Martin, Eric ; Mussi, Sébastien. -Montréal : Ecosociété, 2023. - 181 p. ; 19 cm
  ISBN 9782897198558
  
  
• [IremOuvrage] La guerre des intelligences / Alexandre, Laurent. -Paris : Librairie Générale Française, 2019. - 381 p. 18 cm
  ISBN 9782253257417
  
• [IremOuvrage] Les pédagogies nouvelles / Resweber, Jean-Paul. Presses universitaires de France, 2017. - 127 p. ; 18 cm
  ISBN 9782130798521
  
• [IremOuvrage] Le traitement des erreurs en situation contextualisée / François, Karine ; Préf. Frisch, Muriel. -Paris : L'Harmattan, 2017. - 217 p; ; 24 cm
  ISBN 9782343117195
  
• [IremOuvrage] L'erreur, un outil pour enseigner / Astolfi, Jean-Pierre. -Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur, 2017. - 117 p. ; 20 cm
  ISBN 9782710132479
  
• [IremOuvrage] 100 idées pour apprendre à résoudre les problèmes en maths / Guéritte-Hess, Bernadette ; Giraud-Brun, Marie-Claire. -Paris : Tom Pousse, 2016. - 251 p. ; 20 cm
  ISBN 9782353451661
  
• [IremOuvrage] La personnalisation des apprentissages / Connac, Sylvain ; Préf. Etienne, Richard. -Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur, 2017. - 256 p. ; 24 cm
  ISBN 9782710132516
  
• [IremOuvrage] Psychologie des apprentissages scolaires / Dir. Crahay, Marcel ; Dir. Dutrévis, Marion. -Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2015. - 431 p. ; 24 cm
  ISBN 9782807300040
  
• [IremOuvrage] 52 méthodes pratiques pour enseigner / Mattes, Wolfgang ; Trad. Danquin, Rémy. -Futuroscope : CANOPE, 2015. - 311 p. ; 30 cm
  ISBN 9782240039187
  
• [IremOuvrage] Interactions entre recherches en didactique(s) et formation des enseignants / Ed. Leutenegger, Francia ; Ed. Amade-Escot, Chantal ; Ed. Schubauer-Leoni, Maria Luisa. -Besançon : Presses universitaires de Franche-Comté, 2014. - 205 p. ; 23 cm
  ISBN 9782848674803
  
• [IremOuvrage] Professeurs débutants / Périer, Pierre. -Paris : Presses universitaires de France, 2014. - 188 p. ; 22 cm
  ISBN 7982130609438
  
• [IremOuvrage] Les politiques d'éducation / Van Zanten, Agnès. -Paris : Presses universitaires de France, 2014. - 127 p. ; 18 cm
  ISBN 9782130632535
  
• [IremOuvrage] Algorithmique au lycée -Paris : APMEP;Commission inter-IREM, 2011. - 290 p. ; 30 cm
  ISBN 9782912846792
  
• [IremThèse] The interpretation of complex cartesian representing situations. Studies and teaching experiments / Janvier, Claude. -Montréal : Shell center for mathematical education, 1978. - pag. mult. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Les ouvrages de mathématiques dans l'histoire / Coord. Barbin, Evelyne ; Coord. Moyon, Marc. -Limoges : Pulim, 2013. - 337 p. ; 24 cm
  ISBN 9782842875633
  
• [IremOuvrage] La voix / Chevillot-Sauger, Anne. -Bruxelles : De Boeck Université, 2012. - 61 p. ; 25 cm
  ISBN 9782353271603
  
• [IremOuvrage] Mathématiques en liberté / Collab. Cartier, Pierre ; Collab. Dhombres, Jean ; Collab. Heinzmann, Gerhard ; et al.. -Montreuil : La ville brûle, 2012. - 190 p. ; 23 cm
  ISBN 9782360120260
  
• [IremOuvrage] Réussir l'école du socle / Walkowiak, Céline ; Blanquart, Francis ; Préf. Mons, Nathalie. -Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur, 2013. - 238 p. ; 24 cm
  ISBN 97822710124672
  
• [IremOuvrage] Mathématiques, ma chère terreur / Siety, Anne. -Paris : Calmann-Levy, 2012. - 232 p. ; 18 cm
  ISBN 9782818502914
  
• [IremOuvrage] Enseigner, c'est espérer / Léna, Pierre. -Paris : Le Pommier, 2012. - 209 p. ; 20 cm
  ISBN 9782746506275
  
• [IremOuvrage] Manuel de survie à l'usage de l'enseignant (même débutant) / Muller, François ; Préf. Peretti, André de. -Paris : L'Etudiant, 2012. - 510 p. ; 24 cm
  ISBN 9782817601830
  
• [IremCongrès] Actes du XXXVIIIe colloque COPIRELEM les, 22, 23, 24 juin 2011 / Commission inter-IREM Copirelem. -Dijon : IREM de Dijon, 2012. - 84 p. ; 30 cm + CD-ROM
  
• [IremOuvrage] Lectures sur les mathématiques, l'enseignement & les concours. Vol. 2 / Hoareau, Dominique ; Rolland, Robert ; Dir. Mercier, Dany-Jack. -Paris : Publibook, 2010. - 138 p. ; 24 cm
  ISBN 9782748355321
  
• [MathOuvrage] Vivre avec les mathématiques / Salanskis, Jean-Michel. -Paris : Editions du Seuil, 2009. - 154 p. ; 21 cm
  ISBN 9782020982030
  
• [IremOuvrage] Histoire et enseignement des mathématiques / Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des mathématiques. -Lyon, Clermont-Ferrand : INRP;IREM de Clermont-Ferrand, 2007. - 335 p. ; 24 cm
  ISBN 9782734210870
  
• [IremOuvrage] Environnements informatiques, enjeux pour l'enseignement des mathématiques / Dir. Floris, Ruhal ; Dir. Conne de Chexbres, François. -Bruxelles : De Boeck Université, 2007. - 230 p. ; 24 cm
  ISBN 9782804153656
  
• [IremOuvrage] Handbook of research on the psychology of mathematics eduction / Ed. Gutiérrez, Angel ; Ed. Boero, Paolo. -Rotterdam, Pays-Bas : Sense publishers, 2006. - XII-521 p. ; 23 cm
  ISBN 9789077874196
  
• [IremOuvrage] Apprentissages géométriques et résolution de problèmes au cycle 3 / Resp. Charnay, Roland ; Resp. Douaire, Jacques ; ERMEL. -Paris : Hatier, 2006. - 609 p. ; 24 cm
  ISBN 9782218923104
  
• [IremCongrès] Actes du XXXIIIe colloque COPIRELEM - Dourdan 8, 9 et 10 juin 2006 / Commission inter-IREM Copirelem. -Paris : IREM de Paris 7, 2007. - 137 p. ; 30 cm
  ISBN 9782866374778
  http://numerisation.univ-irem.fr/WO/IWO07013/IWO07013.pdf
  
• [IremOuvrage] Structurer l'enseignement des mathématiques par des problèmes / Collab. Cazzaro, Jean-Pierre ; Noël, Guy ; Pourbaix, Frédéric ; Tilleuil, Philippe. -Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2001. - 413 p. ; 24 cm + cédérom
  ISBN 9782804137937
  
• [IremThèse] Situations recherche et jeux mathématiques pour la formation et la vulgarisation / Godot, Karine. -Grenoble I : Université Joseph Fourier;Laboratoire Leibniz, 2005. - 353-48 p. ; 21 cm
  
• [IremOuvrage] A l'école des probabilités / Courtebras, Bernard. -Besançon : Presses universitaires de Franche-Comté, 2006. - 279 p. ; 22 cm
  ISBN 9782848671009
  
• [IremCongrès] Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM des professeurs et des formateurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres / Réd. Rauscher, Jean-Claude ; Commission inter-IREM Copirelem. -Strasbourg : IREM de Strasbourg, 2006. - 163 p. ; 30 cm + cd-rom
  
• [IremOuvrage] Raisonnement et stratégies de preuve dans l'enseignement des mathématiques / Richard, Philippe R.. -Berne : Peter Lang, 2004. - XII-324 p. ; 21 cm
  ISBN 9783906770307
  
• [IremOuvrage] Du dessin perçu à la figure construite / Herrera, Ruben Rodriguez ; Salles-Le Gac, Danielle. -Paris : Ellipses, 2005. - 254 p. ; 26 cm
  ISBN 9782729823597
  
• [IremOuvrage] La géométrie élémentaire / Licois, Jean-René. -Paris : Ellipses, 2005. - 134 p. ; 19 cm
  ISBN 9782729822699
  
• [IremCongrès] La place des mathématiques vivantes dans l'éducation secondaire / Collab. Andler, M.. -Paris : APMEP, 2005. - 336 p. ; 24 cm
  
• [IremOuvrage] Tant qu'il y aura des élèves / Hamon, Hervé. -Paris : Editions du Seuil, 2004. - 293 p. ; 22 cm
  ISBN 9782020570718
  
• [IremOuvrage] Apprentissages numériques et résolution de problèmes / Dir. Colomb, Jacques ; ERMEL. -Paris : Hatier, 2005. - 433 p. ; 24 cm
  ISBN 9782218920356
  
• [IremOuvrage] Apprentissages numériques et résolution de problèmes / Dir. Colomb, Jacques ; ERMEL. -Paris : Hatier, 2005. - 571 p. ; 24 cm
  ISBN 9782218920370
  
• [IremOuvrage] Les pratiques enseignantes en mathématiques / Roditi, Eric. -Paris : L'Harmattan, 2005. - 191 p. ; 21 cm
  ISBN 9782747579469
  
• [IremOuvrage] Demain les profs / Descroix, Bruno. Bourin, 2004. - 204 p. ; 21 cm
  ISBN 9782849410097
  
• [IremCongrès] Actes du XXIIIe colloque inter-IREM des formateurs et professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres / Commission inter-IREM Copirelem. -Montpellier : IREM de Montpellier, 1997. - 323 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/WO/IWO97001/IWO97001.pdf
  
• [IremCongrès] Actes du XXVIIIe colloque inter-IREM des formateurs et professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres / Commission inter-IREM Copirelem. -Orléans : IREM d'Orléans, 2002. - 321 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/WO/IWO02008/IWO02008.pdf
  
• [IremCongrès] Actes du XXXIe colloque COPIRELEM / Commission inter-IREM Copirelem. -Toulouse : IREM de Toulouse, 2005. - 74 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/WO/IWO05001/IWO05001.pdf
  
• [IremOuvrage] Sur la théorie des situations didactiques / Ed. Salin, Marie-Helène ; Ed. Clanché, Pierre ; Ed. Sarrazy, Berna. -Grenoble : La pensée sauvage, 2005. - 444 p. ; 22 cm
  ISBN 9782859192037
  
• [IremOuvrage] Conceptions du hasard et enseignement des probabilités et statistiques / Lahanier-Reuter, Dominique. -Paris : Presses universitaires de France, 1999. - X-236 p. ; 21 cm
  ISBN 9782130502074
  
• [IremCongrès] Actes du XXIXe colloque Inter-IREM des formateurs et professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres / Commission inter-IREM Copirelem. -Nantes : IREM de Nantes, 2003. - 355 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/WO/IWO03005/IWO03005.pdf
  
• [IremOuvrage] La démonstration en géométrie plane dans les premières années de l'enseignement secondaire -Mons : Société belge des professeurs de mathématiques d'expression française, 2003. - 144 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Les mathématiques de la maternelle jusqu'à 18 ans -Nivelles : CREM, 1995. - 327 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Dur d'enseigner en ZEP / Coord. Peltier-Barbier, Marie-Lise ; Butlen, Denis ; Huraux-Masselot, Pascale ; et al.. -Grenoble : La pensée sauvage, 2004. - 239 p. ; 22 cm
  ISBN 9782859191962
  
• [IremOuvrage] Formes et mouvements -Nivelles : CREM, 2001. - 325 p. ; 30 cm
  
• [IremCongrès] Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2002 / Ed. Durand-Guerrier, Viviane ; Ed. Tisseron, Claude. -Paris : IREM de Paris 7;ARDM, 2002. - 230 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/PS/IPS03009/IPS03009.pdf
  
• [IremCongrès] Actes du colloque inter-Irem géométrie, Liège, 15, 16, 17 mai 2003 / Commission inter-IREM Géométrie. -Reims : IREM de Reims, 2003. - 191 p. ; 21 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/WG/IWG03001/IWG03001.pdf
  
• [IremCongrès] Actes du XXXe colloque national des professeurs et formateurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres - Avignon mai 2003 / Resp. Quatrini, Myriam ; Commission inter-IREM Copirelem. -Marseille : IREM de Marseille, 2004. - 470 p. ; 30 cm
  ISBN 9782029743472
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/WO/IWO04035/IWO04035.pdf
  
• [IremCongrès] Actes du congrès européen ITEM / Ed. Lagrange, Jean-Baptiste. -Reims : IUFM, 2003. - pag. mult.. ; 30 cm
  https://edutice.archives-ouvertes.fr/ITEM2003/?lang=fr
  
• [IremOuvrage] L'enseignement scientifique / Vecchi, Gérard de ; Giordan, André. -Paris : Delagrave, 2002. - 271 p. ; 24 cm
  ISBN 9782206084718
  
• [IremOuvrage] Pour un enseignement problématisé des mathématiques au lycée. Tome 2 -Paris : APMEP, 2003. - 175 p. ; 24 cm
  
• [IremOuvrage] Pour un enseignement problématisé des mathématiques au lycée. Tome 1 -Paris : APMEP, 2003. - 215 p. ; 24 cm
  
• [IremOuvrage] Faire des maths en classe ? / Coord. Colomb, Jacques ; Coord. Douaire, Jacques ; Coord. Noirfalise, Robert ; ADIREM. -Paris : INRP, 2003. - 257 p. ; 24 cm
  ISBN 9782734209423
  
• [IremOuvrage] Enseigner les mathématiques autrement en troisième / Massot, Annick ; Pons, Georges. -Nantes : IREM de Nantes, 2003. - 110 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/NA/INA03001/INA03001.pdf
  
• [IremThèse] L'enseignement de l'analyse au lycée / Maschietto, Michela. -Paris : Université Denis Diderot, 2002. - 502 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Situation didactique et logiciel d'enseignement / Briand, Joël. -Bordeaux : Université de Bordeaux 1, 1985. - 170 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Commande des variables dans une situation didactique pour provoquer l'élargissement de procédures, en vue d'étudier le rôle du schéma / Bessot, Annie ; Richard, Françoise. -Bordeaux : Université de Bordeaux 1, 1979. - 281 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Concertum. Tome 2. Démarches et savoirs à enseigner -Paris : Copirelem, 2003. - 415 p. ; 24 cm
  ISBN 9782951510715
  
• [IremOuvrage] Didactique des mathématiques -Saint-Etienne : Université de Saint-Etienne, 2003. - 301 p. ; 22 cm
  ISBN 9782862722870
  
• [IremCongrès] Actes de la XIe école d'été de didactique des mathématiques / Coord. Dorier, Jean-Luc ; Coord. Artaud, Michèle ; Coord. Artigue, Michele. -Grenoble : La pensée sauvage, 2002. - XIV-437 p. + CD-ROM ; 27 cm
  ISBN 9782859191764
  
• [IremOuvrage] Les femmes dans l'enseignement scientifique / Hulin, Nicole. -Paris : Presses universitaires de France, 2002. - XI-227 p. ; 22 cm
  ISBN 9782130526599
  
• [IremOuvrage] Des situations pour enseigner la géométrie -Bruxelles : De Boeck & Larcier, 1995. - 488 p. ; 27 cm
  ISBN 9782804122317
  
• [IremOuvrage] Probabilités au lycée / Commission inter-IREM Statistiques et Probabilités ; Coord. Chaput, Brigitte. -Paris : APMEP, 2003. - 181 p. ; 24 cm
  
• [IremThèse] Les contre-exemples dans l'enseignement des mathématiques / Locia Espinoza, Edgardo. -Toulouse : Université Paul Sabatier;IREM, 2000. - V-202 p. ; 21 cm
  
• [IremOuvrage] Comment élaborer des énoncés en mathématiques / Pian, J. ; Robert, A.. -Paris : IREM de Paris 7, 1999. - 123 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/PS/IPS99003/IPS99003.pdf
  
• [IremThèse] Questions de didactique liées aux rapports entre la géométrie et l'espace sensible, dans le cadre de l'enseignement à l'école élémentaire / Gobert, Sophie. -Paris 7 : Université Paris VII, 2001. - 318 +143 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Interactions didactiques et pratiques d'enseignement, le cas de la proportionnalité au collège / Hersant, Magali. -Paris : Université Paris VII, 2001. - 606 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Calculatrices symboliques / Coord. Guin, Dominique ; Coord. Trouche, Luc ; Artigue, Michele ; et al.. -Grenoble : La pensée sauvage, 2002. - 391 p. ; 22 cm
  ISBN 9782859191801
  
• [IremThèse] L'enseignement de la multiplication des décimaux en sixième / Roditi, Eric. -Paris : Université Paris VII, 2001. - 562 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Autour de la modélisation en probabilités / Commission inter-IREM Statistiques et Probabilités. -Besançon : Presses universitaires de Franche-Comté;IREM de Besançon, 2001. - 258 p. ; 22 cm
  ISBN 9782846270182
  
• [IremOuvrage] L'enseignement des sciences mathématiques / Dir. Kahane, Jean-Pierre. -Paris : Odile Jacob;CNDP, 2002. - 284 p. ; 19 cm
  ISBN 9782738111388
  
• [IremOuvrage] Conversion et articulation des représentations analogiques / Ed. Duval, Raymond. -Villeneuve d'Ascq : IUFM, 1999. - 115 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Actes de la journée en hommage à Régine Douady / Robert, Aline ; Rogalski, Marc ; Butlen, Denis ; et al.. -Paris : IREM de Paris 7, 2002. - 110 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/PS/IPS02004/IPS02004.pdf
  
• [IremOuvrage] Différentes approches en Europe de l'enseignement des mathématiques / Bohuon, Jean-Yves. -Rennes : IREM de Rennes, 2001. - 232 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/RN/IRN02010/IRN02010.pdf
  
• [IremOuvrage] Des statistiques à la pensée statistique / Collab. Bascou, N.. -Montpellier : IREM de Montpellier, 2001. - 222 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/MO/IMO01001/IMO01001.pdf
  
• [IremOuvrage] Produire et lire des textes de démonstration / Barbin, Evelyne ; Duval, Raymond ; Giorgiutti, Italo ; Houdebine, Jean ; Coord. Laborde, Colette. -Paris : Ellipses, 2001. - 266 p. ; 24 cm
  ISBN 9782729806750
  
• [IremOuvrage] L'enseignement des probabilités au collège et au lycée / Collab. Boni, Isabelle. -Nancy : IREM de Lorraine, 2001. - 80 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/LO/ILO01002/ILO01002.pdf
  
• [IremCongrès] Mathématiques au collège / Commission inter-IREM Premier cycle. -Lille : IREM de Lille, 1999. - 284 p. ; 23 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/WU/IWU00001/IWU00001.pdf
  
• [IremOuvrage] Epures d'architecture / Sakarovitch, Joël. -Basel, Boston : Birkhäuser, 1998. - XII-427 p. ; 24 cm
  ISBN 9783764357016
  
• [IremOuvrage] Towards gender equity in mathematics education / Ed. Hanna, Gila. -Dordrecht : Kluwer Academic Publishers, 1996. - XII-304 p. ; 24 cm
  ISBN 9780792339229
  
• [IremCongrès] Le métier d'enseignant de mathématiques au tournant du XXIe siècle -Paris : APMEP, 2001. - 160 p. ; 24 cm
  
• [IremOuvrage] Enseigner les mathématiques en collège et en lycée -Créteil : CRDP, 1998. - 240 p. ; 24 cm
  ISBN 9782869180857
  
• [IremOuvrage] Apprendre à aimer les mathématiques / Hatchuel, Françoise. -Paris : Presses universitaires de France, 2000. - XI-307 p. ; 21 cm
  ISBN 9782130501879
  
• [IremThèse] Rôle du géométrique dans l'enseignement et l'apprentissage de l'algèbre linéaire / Gueudet-Chartier, Ghislaine. -Grenoble : Université Joseph Fourier, 2000. - 345 p. ; 30 cm
  https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-00930634/
  
• [IremThèse] Etude des pratiques du professeur du double point de vue écologique et économique / Coulange, Lalina. -Grenoble : Université Joseph Fourier, 2000. - 381-84 p. ; 30 cm
  https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-00624286
  
• [IremOuvrage] Enseigner l'arithmétique / Bonneval, L.-M. . -Poitiers : IREM de Poitiers, 2000. - 276 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] L'heuristique ou le plaisir d'enseigner / Crozes, Yves. -Paris : Yves Crozes, 1999. - 129 p. ; 21 cm
  
• [IremOuvrage] L'enseignement des mathématiques au lycée / Robert, Aline ; Lattuati, Marie ; Penninckx, Jacqueline. -Paris : Ellipses, 1998. - VIII-152 p. ; 24 cm
  ISBN 9782729849160
  
• [IremOuvrage] Une introduction à la didactique expérimentale des mathématiques / Glaeser, Georges ; Dir. Blochs, Bernard ; Dir. Régnier, Jean-Claude. -Grenoble : La pensée sauvage, 1999. - 231 p. ; 22 cm
  ISBN 9782859191498
  
• [IremOuvrage] La fabuleuse histoire des nombres / Cousquer, Eliane. -Paris : Diderot, 1998. - 259 p. ; 0 cm
  ISBN 9782843521140
  
• [IremOuvrage] L'activité mathématique dans l'enseignement des fractions / Desjardins, Michel ; Hétu, Jean-Claude. -Québec : Les Presses de l'Université du Québec, 1974. - XII-147 p. ; 23 cm
  
• [IremOuvrage] Histoires de constructions / Jaboeuf, François ; Lalande, Françoise ; Ravel, Dominique. -Montpellier : IREM de Montpellier, 1999. - 146 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/MO/IMO99004/IMO99004.pdf
  
• [IremOuvrage] Entre théorie et pratique / Coord. Artigue, Michele. -Reims : CRDP, 1999. - 256 p. ; 24 cm
  ISBN 9782866333164
  
• [IremCongrès] Actes du XXVe colloque inter-IREM des formateurs et professeurs de mathématiques chargés de la formation des maitres - Loctudy : 11, 12 et 13 mai 1998 / Commission inter-IREM Copirelem. -Brest : IREM de Brest, 1999. - 340 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/BR/IBR99004/IBR99004.pdf
  
• [IremCongrès] Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques / Commission inter-IREM Maths et Informatique. -Montpellier : IREM de Montpellier, 1999. - 290 p. ; 30 cm
  
• [IremCongrès] Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques / Commission inter-IREM Didactique. -Clermont-Ferrand : IREM de Clermont-Ferrand, 1998. - 262 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/WD/IWD99001/IWD99001.pdf
  
• [IremOuvrage] L'axiomatique de Hilbert et l'enseignement de la géométrie au collège et au lycée / Arsac, Gilbert. -Lyon : Aléas;IREM de Lyon, 1998. - 125 p. ; 21 cm
  
• [IremOuvrage] Enseigner les mathématiques. Fasc. 2 / Groupe didactique. -Poitiers : IREM de Poitiers, 1999. - 185 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] La démonstration écrire des mathématiques au collège et au lycée / Dir. Houdebine, Jean. -Paris : Hachette, 1998. - 239 p. ; 23 cm
  ISBN 9782011705143
  
• [IremOuvrage] L'efficacité des enseignants / Felouzis, Georges. -Paris : Presses universitaires de France, 1997. - VIII-194 p. ; 22 cm
  ISBN 9782130483052
  
• [IremOuvrage] Des tangentes aux infiniment petits / Gaud, D. . -Poitiers : IREM de Poitiers, 1998. - 152 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Profession enseignant / Coord. Legrand, Pierre. -Paris : Hachette, 1997. - 444 p. ; 28 cm
  ISBN 9782011704856
  
• [IremCongrès] Des outils informatiques dans la classe aux calculatrices symboliques et géométriques, quelles perspectives pour l'enseignement des mathématiques ? / Commission inter-IREM Maths et Informatique. -Rennes : IREM de Rennes, 1997. - 275 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] L'enseignement des mathématiques / Coord. Barbin, Evelyne ; Dir. Douady, Régine. -Pont-à-Mousson : Topiques, 1996. - 256 p. ; 24 cm
  
• [IremCongrès] L'évaluation en mathématiques : perspectives institutionnelles, pédagogiques et statistiques / Dir. Pécal, Michèle Organ. ; Gras, Régis. -Paris : APMEP, 1996. - 263 p. ; 21 cm
  
• [IremOuvrage] Les enjeux didactiques dans l'enseignement des mathématiques / Briand, Joël ; Chevalier, Marie-Claude. -Paris : Hatier, 1997. - 239 p. ; 24 cm
  ISBN 9782218022074
  
• [IremOuvrage] L'enseignement de l'algèbre linéaire en question / Coord. Dorier, Jean-Luc. -Grenoble : La pensée sauvage, 1997. - 331 p. ; 22 cm
  ISBN 9782859191313
  
• [IremOuvrage] Enseigner les mathématiques en TS avec des calculatrices graphiques et formelles, vol. 2 / Trouche, Luc. -Montpellier : IREM de Montpellier, 1996. - non pag. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/MO/IMO96016/IMO96016.pdf
  
• [IremOuvrage] Enseigner les mathématiques en TS avec des calculatrices graphiques et formelles, vol. 1 / Trouche, Luc. -Montpellier : IREM de Montpellier, 1996. - non pag. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/MO/IMO96015/IMO96015.pdf
  
• [IremOuvrage] Faire des mathématiques avec un logiciel de calcul formel / Groupe calcul formel de Mulhouse. -Strasbourg : IREM de Strasbourg, 1996. - 170 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/ST/IST96044/IST96044.pdf ;
  
• [IremOuvrage] Probabilités et statistiques en classe de techniciens supérieurs / Collab. Dupuis, Claire. -Strasbourg : IREM de Strasbourg, 1996. - 128 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/ST/IST96012/IST96012.pdf ;
  
• [IremOuvrage] The Training of teachers of mathematics for the secondary schools of the countries represented in the international commission on the teaching of mathematics / Archibald, Raymond C.. -Washington DC : Government printing office, 1918. - 289 p. ; 24 cm
  
• [IremThèse] Les figures planes comme "milieu" dans l'enseignement de la géométrie, interactions, contrats et transpositions didactiques / Fregona, Dilma. -Bordeaux : Université de Bordeaux 1;Ecole doctorale de mathématiques-informatique, 1995. - 280-243 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] L'enseignement des mathématiques dans les lycées californiens / Egret, Marie-Agnès. -Strasbourg, : IREM de Strasbourg, 1994. - 41 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Conférence sur l'enseignement des mathématiques en Chine / Hominal, H.. -Paris-Nord : IREM de Paris-Nord, 1977. - 23 p. ; 29 cm
  
• [IremOuvrage] Logo an 1 -Paris-Nord : IREM de Paris-Nord, 1979. - 69 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] L'ordinateur pour enseigner les mathématiques / Dir. Cornu, Bernard. -Paris : Presses universitaires de France, 1992. - 328 p. ; 22 cm
  ISBN 9782130435334
  
• [IremOuvrage] Enseigner la géométrie au collège / Cousin-Fauconnet, Annie. -Paris : Armand Colin, 1995. - 311 p. ; 23 cm
  ISBN 9782200012939
  
• [IremCongrès] Fonctions sociales de l'enseignement des mathématiques -Lyon, 2 : IREM de Lyon, 1976. - 48 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/biblio/ILY76001.htm
  
• [IremCongrès] La démonstration mathématique dans l'histoire / Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des mathématiques. -Besançon, Lyon : IREM de Besançon;IREM de Lyon, 1990. - 496 p. ; 21 cm
  
• [IremOuvrage] L'enseignement des mathématiques / Mialaret, Gaston. -Paris : Presses universitaires de France, 1964. - 462 p. ; 23 cm
  
• [IremOuvrage] L'Enseignement programmé / Montmollin, Maurice de. -Paris : Presses universitaires de France, 1975. - 123 p. ; 18 cm
  
• [IremOuvrage] L'enseignement des probabilités / Henry, Michel. -Besançon : IREM de Besançon, 1994. - 123 p. ; 21 cm
  
• [IremOuvrage] Les mathématiques au lycée / Gasquet, Sylviane. -Paris : ESF éditeur, 1991. - 205 p. ; 24 cm
  ISBN 9782710109051
  
• [IremOuvrage] Le monde intérieur des enseignants / Abraham, Ada. -Paris : Epi, 1972. - 190 p. ; 20 cm
  
• [IremOuvrage] Faire des mathématiques / Bkouche, Rudolf ; Charlot, Bernard ; Rouche, Nicolas. -Paris : Armand Colin, 1991. - 255 p. ; 21 cm
  ISBN 9782200372620
  
• [IremOuvrage] Approches en psychopédagogie des mathématiques / Brun, Jean ; Conne, F.. -Genève : Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, 1979. - 84 p. ; 21 cm
  
• [IremOuvrage] La transposition didactique / Chevallard, Yves. -Grenoble : La pensée sauvage, 1985. - 126 p. ; 22 cm
  
• [IremOuvrage] Pour une approche heuristique de l'enseignement de l'analyse / Wasserer, Claire ; Reisz, Daniel. -Dijon : IREM de Dijon, 1978. - 77 p. ; 29 cm
  
• [IremOuvrage] Nature & géométrie dans l'espace / Denière, Jocelyne ; Denière, Lysiane. -Dunkerque : Kim, 1990. - non pag. ; 21 cm
  
• [IremOuvrage] Aperçu historique (1950-1984) sur la CIEAEM / Felix, Lucienne. -Bordeaux : IREM de Bordeaux, 1986. - V-113 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Voyage en Hongrie -Caen : IREM de Caen, 1977. - 48 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Québec -Caen : IREM de Caen, 1978. - 44 p.
  
• [IremOuvrage] L'enseignement des mathématiques par situations-problèmes au collège, tome 2 -Le Mans : IREM Le Mans, 1987. - 116 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Contribution à l'évaluation d'une expérience de formation des maîtres / Noirfalise, A.. -Clermont-Ferrand : IREM de Clermont-Ferrand, 1978. - 87 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Le renforcement positif / Noirfalise, Robert. -Clermont-Ferrand : IREM de Clermont-Ferrand, 1978. - 14 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Enseignement et travail manuel -Lyon : IREM de Lyon, 1978. - 48 p. ; 21 cm
  
• [IremCongrès] La Place du problème dans l'enseignement des mathématiques -Lyon : IREM de Lyon, 1982. - 117 p. ; 30 cm
  
• [IremCongrès] L'Enseignement des mathématiques -Lyon : IREM de Lyon, 1986. - 87 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] L'Influence des ordinateurs et de l'informatique sur les mathématiques et leur enseignement au niveau pré-universitaire et universitaire -Grenoble : IREM de Grenoble, 1984. - 11 p. ; 30 cm
  
• [IremCongrès] Les Mathématiques dans la société contemporaine - Tome 2 -Lille : IREM de Lille, 1978. - 124-246 p. ; 30 cm
  
• [IremCongrès] Les Mathématiques en CET -Nice : IREM de Nice, 1978. - 25 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Union des trois calculs et autres questions de l'enseignement des mathématiques -Nice : IREM de Nice, 2001
  
• [IremCongrès] Actes de la journée de Nice du 18 mai 199, l'enseignement de l'analyse au lycée / Commission inter-IREM Analyse. -Nice : IREM de Nice, 1992. - 111 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/WA/IWA92001/IWA92001.pdf
  
• [IremOuvrage] Les IREM et l'avenir de l'enseignement -Marseille : IREM de Marseille, 1986. - 49 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/MA/IMA86002/IMA86002.pdf
  
• [IremCongrès] Actes du colloque histoire et enseignement des mathématiques / Commission inter-IREM Epistémologie. -Rouen : IREM de Rouen, 1982. - 107 p. ; 30 cm
  
• [IremCongrès] Unité de la démarche informatique de la calculatrice de poche au super ordinateur -Toulouse : IREM de Toulouse, 1978. - 206 p. ; 30 cm
  
• [IremCongrès] Compte-rendu du colloque GEDEOP -Poitiers : IREM de Poitiers, 1982. - 48 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Quelques Difficultés pédagogiques dans l'enseignement de l'analyse / Seroux ; Fouques. -Nantes : IREM de Nantes, 1977. - 82 p. ; 29 cm
  
• [IremOuvrage] Mathématiques comparées / Resp. Bigard, Alain. -Nantes : IREM de Nantes, 1978. - 91 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Concepts informatiques et programmation -Orléans : IREM d'Orléans, 1984. - 153 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Des Pédagogies par objectifs aux objectifs d'apprentissage (1976-1986) / Darche, Michel ; Monseiller, Pascal. -Orléans : IREM d'Orléans, 1985. - 81 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Quelques Réflexions sur l'enseignement des mathématiques du cycle d'orientation / Commission inter-IREM Premier cycle. -Nancy : IREM de Lorraine, 1979. - 86 p. ; 30 cm
  
• [IremCongrès] The Influence of computers and informatics on mathematics and its teaching -Strasbourg, : IREM de Strasbourg, 1985. - 321 p. ; 21 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/ST/IST85028/IST85028.pdf ;
  
• [IremThèse] Questions sur l'enseignement des nombres réels / Margolinas, Claire. -Bordeaux : IREM, 1985. - 122 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Illustration d'un "enseignement exemplaire" / Leite Lopes, Maria Laura ; Glaeser, Georges. -Strasbourg, STRASBOURG CEDEX : IREM de Strasbourg, 1970?. - 137-167 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] La mathématique et son enseignement, en guise de préface. Chapitre I / Glaeser, Georges. -Strasbourg : IREM de Strasbourg, 1985. - 95 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Logo 4 / Dupuis, Claire ; Egret, Marie-Agnès ; Guin, Dominique. -Strasbourg : IREM de Strasbourg, 1990. - 75 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/ST/IST90038/IST90038.pdf ;
  
• [IremOuvrage] Initiation au raisonnement déductif au collège / Arsac, Gilbert ; Chapiron, Gisèle ; Colonna, Alain ; et al.. -Lyon : Presses universitaires de Lyon, 1992. - III-188 p. ; 21 cm
  ISBN 9782729704223
  
• [IremOuvrage] Obstacles et déblocages en mathématiques / Bruston, Michel ; Rouxel, Claude. -Paris : APMEP, 1983. - 112 p. ; 21 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/AAP/AAP83003/AAP83003.pdf
  
• [IremCongrès] Du matériel pour les mathématiques -Paris : APMEP, 1983. - 100 p. ; 21 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/AAP/AAP83004/AAP83004.pdf
  
• [IremOuvrage] Eléments de logique pour servir à l'enseignement mathématique / Adda, Josette ; Faivre, W.. -Paris : APMEP, 1971. - 52 p. ; 24 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/AAP/AAP71001/AAP71001.pdf
  
• [IremOuvrage] Logique et enseignement de la mathématique / Gauthier, R. ; Gouret, A.. -Paris : OCDL;Hatier, 1971. - 96 p. ; 22 cm
  
• [IremOuvrage] Etude sur la formation des professeurs de mathématiques / Mialaret, Gaston. -Paris : CNRS, 1959. - 77 p. ; 25 cm
  
• [IremOuvrage] Enseigner les mathématiques / Bouvier, Jean-Pierre ; et al.. -Orléans : CRDP, 1988. - 280 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Est-il impossible d'enseigner les mathématiques ? / Revuz, André. -Paris : Presses universitaires de France, 1980. - 153 p. ; 21 cm
  
• [IremThèse] The interpretation of complex cartesian representing situations. Studies and teaching experiments / Janvier, Claude. -Montréal : Shell center for mathematical education, 1978. - pag. mult. ; 30 cm
  
• [IremThèse] L'hétérogénéité des professeurs face à des élèves hétérogènes / Rauscher, Jean-Claude. -Strasbourg : Université des Sciences Humaines;Université Louis Pasteur, 1993. - 344 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Etude d'une tentative de formation à l'auto-évaluation d'élèves de classe de seconde de lycée, dans le cadre de l'enseignement des mathématiques / Régnier, Jean-Claude. -Lyon : Université Lumière Lyon 2, 1986. - pag. mult. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Etude d'une tentative de formation à l'auto-évaluation d'élèves de classe de seconde de lycée, dans le cadre de l'enseignement des mathématiques / Régnier, Jean-Claude. -Lyon : Université Lumière Lyon 2, 1986. - pag. mult. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Un enseignement de mathématiques à des enfants déficients auditifs / Verron, Marie-Yvonne. -Angers : CEREMO, 1978. - 230 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] L'ordinateur comme outil d'aide à l'enseignement / Osta, Iman. -Grenoble : IMAG, 1988. - 547 p. - 135 f. ; 21 cm
  http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00331291
  
• [IremThèse] Quelques Apports de la théorie des situations à l'étude de l'introduction de limite en classe de première A / Berthelot, Christiane ; Berthelot, René. -Bordeaux : IREM, 1983. - 147 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Une étude des processus de preuve en mathématique chez des élèves de collège, vol. 1 et 2 / Balacheff, Nicolas. -Grenoble : Université Joseph Fourier;Institut National Polytechnique, 1988. - 608 p. ; 20 cm
  https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00326426/
  
• [IremOuvrage] L'enseignement des vecteurs -Bordeaux : IREM de Bordeaux, 1992. - 230 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/BO/IBO92005/IBO92005.pdf
  
• [IremOuvrage] Essais d'histoire des mathématiques / Itard, Jean ; Coord. Rashed, Roshdi. -Paris : Albert Blanchard, 1984. - 386 p. ; 24 cm
  
• [IremOuvrage] William Oughtred / Cajori, Florian. -Chicago, London : The Open Court Publishing Company, 1916. - VI-100 p. ; 19 cm
  
• [MathOuvrage] The Chemistry maths book / Steiner, Erich. -New York NY, Oxford, Tokyo : Oxford university Press, 1996. - xi, 542 p. ; 24cm
  
• [MathOuvrage] Statistics for the twenty-first century / Ed. Gordon, Florence ; Ed. Gordon, Sheldon. -Washington DC : Mathematical Association of America, 1992. - xii, 318 p. ; 28 cm
  
• [MathOuvrage] Mathematicians and education reform 1989-1990 / Ed. Fisher, Naomi ; Ed. Keynes, Harvey B. ; Ed. Wagreich, Philip. -Providence RI : American mathematical Society, 1991. - vii, 176 p. ; 24 cm
  
• [MathCongrès] Objectifs de la formation scientifique / Ed. Julia, Bernard. -Palaiseau : Ecole Polytechnique, 1990. - 382
  
• [MathCongrès] Ecm/87 / Ed. Banchoff, Thomas F. ; Ed. Emmer, M. ; Ed. Capuzzo-Dolcetta, Italo ; Ed. Kocak, H. ; Ed. Dechamps, M. ; Ed. Salinger, D.L.. -Amsterdam : North-Holland, 1988. - ix, 284
  
• [MathCongrès] Mathematicians and education reform / Ed. Fisher, Naomi ; Ed. Keynes, Harvey ; Ed. Wagreich, Philip. -Providence RI : American mathematical Society, 1990. - viii, 216