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Documents (Mots clés)

• [IremOuvrage] Assumer son autorité et motiver sa classe / Lavédrine, Claire. -Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2016. - 426 p. ; 23 cm
  ISBN 9782807302365
  
• [IremOuvrage] L'évaluation / Poulain, Brigitte ; Assrir, Abdelkebir. -Rouen : IREM de Rouen, 2007. - 61 p. ; 29 cm
  http://numerisation.univ-irem.fr/RO/IRO07001/IRO07001.pdf
  
• [IremOuvrage] Camille a la haine et... Léo adore les maths / Nimier, Jacques. -Lyon : Aléas, 2006. - 367 p. ; 21 cm
  ISBN 9782843014772
  
• [IremOuvrage] Les narrations de recherche de l'école primaire au lycée / Bonafe, Freddy ; Chevalier, Arlette ; Combes, Claire-Marie ; et al.. -Montpellier, Paris : APMEP;IREM de Montpellier, 2002. - 167 p. ; 24 cm
  
• [IremThèse] Les contre-exemples dans l'enseignement des mathématiques / Locia Espinoza, Edgardo. -Toulouse : Université Paul Sabatier;IREM, 2000. - V-202 p. ; 21 cm
  
• [IremOuvrage] Elèves en difficulté / Wendel, Colette ; Farce, François ; Roy, Olivier. -Saint-Quentin : IREM de Picardie, 1996. - 115 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Activités pour jeunes éprouvant des difficultés en mathématiques / Flandrois, Yves. -Nantes : IREM de Nantes, 1995. - non paginé ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/NA/INA95002/INA95002.pdf