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Documents (Mots clés)

• [IremThèse] L'enseignement des méthodes de classification / Orus Baguena, Pilar. -Bordeaux : IREM, 1986. - 151 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Questions sur l'enseignement des nombres réels / Margolinas, Claire. -Bordeaux : IREM, 1985. - 122 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Le décimal mesure, le décimal opérateur au CM 2 / Mopondi, Bendeko. -Bordeaux : IREM, 1981. - 94 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Création d'un code à l'école maternelle / Digneau, Jean-Marie. -Bordeaux : IREM, 1980. - 173 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Etude de divers moyens de détection des enfants en difficultés électives en mathématiques par l'intermédiaire de l'institution scolaire, en vue d'analyses statistiques. Fasc.1 / Dugue, Claudie. -Bordeaux : IREM;Centre de phono-audiologie, 1978. - 112 p. : 30 cm
  
• [IremThèse] La valeur absolue / Duroux, Alain. -Bordeaux : IREM, 1982. - 50 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] La numération au cours préparatoire / El Bouazzaoui, Habiba. -Bordeaux, : IREM, 1978. - 79 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] La construction des séquences d'activités d'enseignement des mathématiques / Franchi-Zannetacci, Marie-Pierre. -Bordeaux : IREM, 1978. - 78 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Le test de closure et mesure de la compréhension de textes mathématiques / Gagatsis, Athanassios. -Strasbourg : IREM, 1980. - 106 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Les réels en classe de seconde / Izorche, Marie-Laure. -Bordeaux : IREM de Bordeaux, 1977. - 99 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Apprentissages en mathématiques, étude et critique du processus psychodynamique d'apprentissage selon Diènes / Maudet, Camille. -Bordeaux : IREM, 1979. - 79 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Le comportement des maîtres face aux erreurs des élèves / Milhaud, Nadine. -Bordeaux : IREM, 1980. - 49 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Etude des notions "opérateurs" "machine" / Mercier, Alain. -Bordeaux : IREM, 1978. - 122 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Rapports et diplômes élaborés pour le DEA de didactique des mathématiques. Tome 1 -Nancy, Strasbourg : Université Louis Pasteur;Université de Nancy I, 1980. - 156 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Rapports et diplômes élaborés pour le DEA de didactique des mathématiques -Nancy, Strasbourg : Université Louis Pasteur;Université de Nancy I, 1979
  
• [IremThèse] Rapports et diplômes élaborés pour le DEA de didactique des mathématiques -Strasbourg : IREM, 1981. - 168 p. 29 cm
  
• [IremThèse] Rapports et diplômes élaborés pour le DEA de didactique des mathématiques. Tome 2 -Nancy, Strasbourg : Université Louis Pasteur;Université de Nancy I, 1980. - 157-368 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Etude didactique de l'introduction ostensive des objets mathématiques / Ratsimba-Rajohn, Harrisson. -Bordeaux : IREM, 1977. - 62 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Les situations et les processus dans l'apprentissage des nombres / Quevedo de Villegas, Blanca. -Bordeaux : IREM, 1983. - 111 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Les situations et les processus dans l'apprentissage des nombres / Quevedo de Villegas, Blanca. -Bordeaux : IREM, 1983. - 124 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Contribution à la recherche sur l'histoire de l'enseignement des mathématiques / Régnier, Jean-Claude. -Strasbourg : IREM, 1979. - 164 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Etude d'une tentative de formation à l'auto-évaluation d'élèves de classe de seconde de lycée, dansle cadre de l'enseignement des mathématiques / Régnier, Jean-Claude. -Lyon : Université Lumière Lyon 2, 1986. - 92 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Etude d'une tentative de formation à l'auto-évaluation d'élèves de classe de seconde de lycée, dans le cadre de l'enseignement des mathématiques / Régnier, Jean-Claude. -Lyon : Université Lumière Lyon 2, 1986. - pag. mult. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Etude d'une tentative de formation à l'auto-évaluation d'élèves de classe de seconde de lycée, dans le cadre de l'enseignement des mathématiques / Régnier, Jean-Claude. -Lyon : Université Lumière Lyon 2, 1986. - pag. mult. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Le monde clos de la factorisation au premier cycle / Tonnelle, Jacques. -Bordeaux, Marseille : IREM, 1979. - 104 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] A propos d'un soutien d'enfant en mathématiques / Sevaux, Paulette. -Bordeaux : IREM;Centre de phono-audiologie, 1983. - 116 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Le rôle de l'erreur dans l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire / Salin, Marie-Helène. -Bordeaux : IREM, 1976. - 29-36 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Elaboration d'un livret auto-correctif / Régnier, Jean-Claude. -Nancy : Université de Nancy I, 1980. - 172 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Mathématiques et formation des élèves-maîtres / Teule-Sensacq, Pierre. -Bordeaux : IREM, 1976. - 84 p. ; 29 cm
  
• [IremThèse] Le passage des équations numériques aux équations paramétriques en classe de seconde / Schneider, Odile. -Aix-Marseille, Bordeaux : Université;IREM, 1979. - 144 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Dépendances / Vinrich, Gérard. -Bordeaux : IREM, 1976. - 83 p. ; 29 cm
  
• [IremThèse] Etude de divers moyens de détection des enfants en difficultés électives en mathématiques par l'intermédiaire de l'institution scolaire, en vue d'analyses statistiques / Trolonge, Dominique. -Bordeaux : IREM;Centre de phono-audiologie, 1978. - 95 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Le problème du zéro / Pascal, Denise. -Aix-Marseille, Bordeaux : Université d'Aix-Marseille;IREM, 1980. - 185 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Algorithmes et sous-algorithmes / Coquin-Viennot, Danièle. -Bordeaux : IREM, 1979. - 29 p. + annexes ; 30 cm
  
• [IremThèse] Analyse des situations didactiques à l'aide de la théorie du jeu / Kone, Fulgence. -Bordeaux : IREM, 1980. - 91 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] Prise en compte de l'erreur par des enseignants de mathématiques en liaison avec certaines de leurs représentations / Rousset-Bert, Suzette. -Grenoble : Université Joseph Fourier, 1990. - 74 p. ; 30 cm
  
• [IremThèse] La mise en équation d'un problème aboutissant à un système de deux équations à deux inconnues / Cordier, Nicole. -Strasbourg : Université Louis Pasteur, 1992. - 38 p. ; 30 cm