H Apprentissages numériques
Presses universitaires de Nancy
1992
250 p. ; 24 cm
9782864805359
IM8193
apprentissage ; nombre ; didactique des mathématiques ; connaissance ; mémoire
N° | Inventaire | Code barre | Localisation | |
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1 | IM8193 | 2001943 | MAGASIN IREM |
Sous-titre : la distinction procédural/déclaratif
ISBN10 : 2-86480-525-9
Type de doc : M
Ville d'édition : Nancy
Pays d'édition : fr
Langue ouvrage : fre
Collection : Conduites, développement, différences
Bibliographie : Bibliogr. p. 215-240. Index
ID notice : 0
Lien SUDOC : https://www.sudoc.fr/00251799X