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IremCongrès

H 0 La place du langage dans les apprentissages mathématiques à l'école

H

Assude, Teresa (Collab.)

IREM de Marseille;IUFM

2004

63 p. ; 30 cm

ELEC

langage ; apprentissage ; école ; didactique des mathématiques ; mémoire ; formation ; lecture ; écriture algébrique

https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/MA/IMA04002/IMA04002.pdf


Exemplaires

Nbre d'exemplaires : 1
Inventaire Code barre Localisation
1 ELEC

Sous-titre : cinquièmes rencontres de didactique des mathématiques

Ville d'édition : Marseille

Pays d'édition : fr

Langue ouvrage : fre

Bibliographie : Notes bibliogr.

Nom congres : Rencontres de didactique des mathématiques

Numéro congres : 5

Ville du congrès : Aix-En-Provence

Pays congres : fr

Année du congres : 0

ID notice : 0

Lien SUDOC : https://www.sudoc.fr/085653713

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