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Documents (Mots clés)

• [IremOuvrage] Des mathématiques au cycle central. Tome 2 / Commission inter-IREM Premier cycle. -Nantes : IREM de Nantes, 2001. - 335 p. ; 21 cm
  
• [IremOuvrage] Comptes pour petits et grands. Vol. 2 / Baruk, Stella. -Paris : Magnard, 2003. - 351 p. ; 23 cm
  ISBN 9782210719909
  
• [IremOuvrage] Comptes pour petits et grands. Vol. 1 / Baruk, Stella. -Paris : Magnard, 2003. - 243 p. ; 23 cm
  ISBN 9782210719895
  
• [IremCongrès] La place du langage dans les apprentissages mathématiques à l'école / Collab. Assude, Teresa. -Marseille : IREM de Marseille;IUFM, 2004. - 63 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/MA/IMA04002/IMA04002.pdf
  
• [IremOuvrage] Activités pour lire et écrire en mathématiques / Dubut, Annie ; Poulainc, Brigitte. -Rouen : IREM de Rouen, 1996
  https://bibnum.publimath.fr/IRO/IRO96004.pdf
  
• [IremOuvrage] La lecture d'énoncés et le sens des opérations / Muniglia, Michèle ; Beaujean, Josette ; Raulet, Isabelle. -Nancy : IREM de Lorraine, 2002. - 52 f. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/LO/ILO02002/ILO02002.pdf
  
• [IremOuvrage] Les énoncés de problèmes au collège -Rennes : IREM de Rennes, 1998. - 118 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Des activités pour lire et écrire en mathématiques / Dubut, Annie ; Poulain, Brigitte. -Rouen : IREM de Rouen, 1996. - 57 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/RO/IRO96004/IRO96004.pdf
  
• [IremOuvrage] Quelles lectures pour quelles taches ? / Chaudron, Marie-France . -Rennes : IREM de Rennes, 1996. - 73 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Problèmes de mise en équations / Groupe math-français. -Strasbourg : IREM de Strasbourg, 1996. - 62 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/ST/IST96008/IST96008.pdf ;
  
• [IremOuvrage] Représentation, perception de l'espace / Bissey, Pierre. -Reims : IREM de Reims, 1994. - pag. mult. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/RE/IRE94001/IRE94001.pdf
  
• [IremOuvrage] Deux disciplines, de multiples lecture / Rioult, Régine ; Monti, Bernard. -Caen : IREM de Caen, 1994. - 97 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/CA/ICA94001/ICA94001.pdf
  
• [IremOuvrage] Echec et maths / Baruk, Stella. -Paris : Editions du Seuil, 1973. - 310 p. ; 21 cm
  
• [IremOuvrage] Français, mathématiques, lecture, grammaire, proportionnalité - Tome 2 -Rennes : IREM de Rennes, 1985. - 136-272 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Français maths. Tome 1 -Rennes : IREM de Rennes, 1990. - 135 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Lire et écrire des textes mathématiques -Rennes : IREM de Rennes, 1992. - 101 p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Réflexion sur les élèves en difficulté de lecture en sixième et cinquième et approche pédagogique -Nantes : IREM de Nantes, 1985. - 118 p.
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/NA/INA86006/INA86006.pdf
  
• [IremOuvrage] Pour une description quantitative des caractéristiques rédactionnelles d'un texte / Duval, Raymond. -Strasbourg : IREM de Strasbourg, 1981. - 32 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/ST/IST81029/IST81029.pdf
  
• [IremOuvrage] Evaluation multidimensionnelle de l'activité de lecture / Duval, Raymond ; Gagatsis, Athanassios ; Pluvinage, Francois. -Strasbourg, : IREM de Strasbourg, 1984. - 52 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/ST/IST84029/IST84029.pdf
  
• [IremOuvrage] Lecture et compréhension des textes / Duval, Raymond. -Strasbourg : IREM de Strasbourg, 1986. - 120 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/ST/IST86030/IST86030.pdf
  
• [IremThèse] Conditions d'apprentissage mathématique par la lecture / Rasolofoniaina, Antoinette Irène. -Strasbourg : Institut de recherche mathématique avancée, 1983. - 183-LXVIII p. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] Etude d'une forme de contrôle par les élèves eux-mêmes de leurs connaissances numériques / Teule-Sensacq, Pierre ; Vinrich, Gérard. -Bordeaux : IREM de Bordeaux;IUFM, 1992. - 41 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/BO/IBO92003/IBO92003.pdf