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Documents (Mots clés)

• [IremCongrès] Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2003 / Ed. Durand-Guerrier, Viviane ; Ed. Tisseron, Claude. -Paris : IREM de Paris 7, 2003. - 277 p. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/PS/IPS04006/IPS04006.pdf
  
• [IremThèse] L'enseignement de l'analyse à la charnière lycée / université / Bloch, Isabelle. -Bordeaux : Université de Bordeaux 1, 2000. - 382-203 p. ; 21 cm
  https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01222400 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-00012151
  
• [IremOuvrage] Apprentissages numériques / Fischer, Jean-Paul. -Nancy : Presses universitaires de Nancy, 1992. - 250 p. ; 24 cm
  ISBN 9782864805359
  
• [IremOuvrage] Différents types de savoirs et leur articulation / Coord. Arsac, Gilbert. -Grenoble : La pensée sauvage, 1995. - 288 p. ; 22 cm
  
• [IremOuvrage] Un fichier de connaissances à compléter avec la classe / Chauprade, Colette . -Limoges : IREM de Limoges, 1996. - 51 f. ; 30 cm
  https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/LI/ILI96006/ILI96006.pdf
  
• [IremOuvrage] Représentation des problèmes et réussite en mathématiques / Julo, Jean. -Rennes : Presses universitaires de Rennes, 1995. - IX-255 p. ; 24 cm
  ISBN 9782868471420
  
• [IremOuvrage] Structure et connaissance scientifique / Stahl, Gérold. -Paris-Nord : IREM de Paris-Nord, 1981. - 91 p. ; 30 cm
  
• [IremCongrès] Didactique et acquisition des connaissances scientifiques -Grenoble, 2 : La pensée sauvage, 1988. - 410 p. ; 22 cm
  
• [IremOuvrage] Conceptual and procedural knowledge / Ed. Hiebert, James. -London : Lawrence Erlbaum, 1986. - XIII-309 p. ; 24 cm
  
• [IremOuvrage] Quadrature au XVIIe siècle / Adam, Anne ; Lerest, Evelyne. -Caen : IREM de Caen, 2001. - non pag. ; 30 cm
  
• [IremOuvrage] 10 divers articles / Glaeser, Georges. -Strasbourg : IREM de Strasbourg, 1972. - 78 p. ; 30 cm