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IremThèse

H 0 Les contre-exemples dans l'enseignement des mathématiques

Locia Espinoza, Edgardo

Université Paul Sabatier;IREM

2000

V-202 p. ; 21 cm

IM11698

contre-exemple ; enseignement ; didactique des mathématiques ; motivation ; méthode ; résolution de problème


Exemplaires

Nbre d'exemplaires : 1
Inventaire Code barre Localisation
1 IM11698 2001395 THESE (Archive)

Type de doc : M

Ville d'édition : Toulouse

Pays d'édition : fr

Langue ouvrage : fre

Bibliographie : Bibliogr. p. 179-183

Ville de soutenance : Toulouse

Année de soutenance : 2000

Spécialité de la thèse : Didact.

ID notice : 0

Lien SUDOC : https://www.sudoc.fr/076005267

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