m
IremThèse

H 0 Etude des pratiques du professeur du double point de vue écologique et économique

H

Coulange, Lalina

Université Joseph Fourier

2000

381-84 p. ; 30 cm

ELEC

didactique des mathématiques ; enseignement ; système d'équations ; équation ; troisième

https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-00624286


Exemplaires

Nbre d'exemplaires : 1
Inventaire Code barre Localisation
1 ELEC

Sous-titre : cas de l'enseignement des systèmes d'équations et de la mise en équations en classe de troisième

Ville d'édition : Grenoble

Pays d'édition : fr

Langue ouvrage : fre

Bibliographie : Bibliogr. p. 375-381

Ville de soutenance : Grenoble

Année de soutenance : 2000

Spécialité de la thèse : Didact.

ID notice : 0

Lien SUDOC : https://www.sudoc.fr/ 071054235;227612361

Z
Close