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IremOuvrage

H 0 Le traitement des erreurs en situation contextualisée

François, Karine ; Frisch, Muriel (Préf.)

L'Harmattan

2017

217 p; ; 24 cm

9782343117195

IM14913

didactique ; erreur ; école primaire ; enseignement ; psychologie cognitive


Exemplaires

Nbre d'exemplaires : 1
Inventaire Code barre Localisation
1 IM14913 2000108 MAGASIN IREM

Sous-titre : approches didactique, pédagogique et en formation professionnelle

Type de doc : M

Ville d'édition : Paris

Pays d'édition : fr

Langue ouvrage : fre

Collection : I.D. Emergences, cheminements et constructions de savoirs

ISSN Collection : 2416-6472

Bibliographie : Bibliogr. p. 199-207. notes bibliogr.

Lien SUDOC : https://www.sudoc.fr/201071835

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