H Représentation des problèmes et réussite en mathématiques
Presses universitaires de Rennes
1995
IX-255 p. ; 24 cm
9782868471420
IM9598
représentation ; réussite ; psychologie cognitive ; modélisation ; difficulté ; remédiation ; connaissance
N° | Inventaire | Code barre | Localisation | |
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1 | IM9598 | 2001818 | DIDACT |
Sous-titre : un apport de la psychologie cognitive à l'enseignement
ISBN10 : 2-86847-142-0
Type de doc : M
Ville d'édition : Rennes
Pays d'édition : fr
Langue ouvrage : fre
Collection : Psychologies
Bibliographie : Notes bibliogr. Bibliogr. p. 217-239
ID notice : 0
Lien SUDOC : https://www.sudoc.fr/003744671