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Bibliothèques de mathématique et de l'IREM

Documents  pédagogie | enregistrements trouvés : 111

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Les enseignants de sciences face aux démarches d'investigation : des formations et des pratiques de classe Dir. Grangeat, Michel. -Grenoble : Presses universitaires de Grenoble , 2013 . - 288 p. ; 24 cm
ISBN 9782706117947


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enseignement des mathématiques ; enseignement des sciences ; éducation ; pédagogie ; apprentissage

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Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) ! ? ou lorsque les maths nous montent au nez : actes du colloque inter-IREM Premier cycle, Dijon, les 23,24 et 25 juin 2003 Commission inter-IREM Premier cycle. -Dijon : IREM de Dijon , 2005 . - 195 p. ; 30 cm
ISBN 9782913135109


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premier cycle ; apprentissage ; disfonctionnement ; raisonnement logique ; psychologie cognitive ; arithmétique ; méridienne ; pédagogie ; nombre décimal ; savoir ; géométrie ; polygône ; pgcd ; problème ouvert ; narration de recherche ; programme scolaire ; aide ; astronomie ; dyslexie ; épipolimétrie ; nombre relatif ; aire ; comptage ; Archimède ; informatique ; colloque inter-IREM

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Colloque des professeurs de mathématiques d'école normale - Bombannes 4, 5 et 6 mai 1979 Commission inter-IREM Copirelem. -Bordeaux : IREM de Bordeaux , 1979 . - 159 p. ; 30 cm
https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/WO/IWO79001/IWO79001.pdf


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colloque ; école normale ; nombre ; opération ; pédagogie ; jeu ; représentation

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Les Mathématiques dans la société contemporaine - Tome 1 -Lille : IREM de Lille , 1978 . - 123 p. ; 30 cm


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colloque ; pédagogie

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Les Mathématiques dans la société contemporaine - Tome 2 -Lille : IREM de Lille , 1978 . - 124-246 p. ; 30 cm


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colloque ; école ; enseignement ; sélection ; pédagogie

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Colloque national des professeurs d'école normale -Reims : IREM de Reims , 1978 . - 295 p. ; 30 cm


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colloque ; école normale ; évaluation ; formation continue ; interdisciplinarité ; pédagogie

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Pédagogie par objectifs ou objectifs en pédagogie -Orléans : IREM d'Orléans , 1977


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colloque ; objectif ; pédagogie ; formation ; représentation

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L'enseignement des mathématiques : une transition des cours en présentiel vers la formation à distance Samson, Ghislain ; Mai Huy, Khoi ; Lafleur, France. -Québec : Les Presses de l'Université du Québec , 2022 . - 153 p. ; 23 cm
ISBN 9782760557529


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enseignement des mathématiques ; enseignement à distance ; pédagogie

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Nul en maths, pourquoi moi ? Roux, Marc-Olivier. -Paris : Tom Pousse , 2021 . - 270 p. ; 21 cm
ISBN 9782353452460


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cognition ; pédagogie ; psychologie cognitive

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L'école digitale : une éducation à construire et à vivre Boissière, Joël ; Bruillard, Eric. -Paris : Armand Colin , 2021 . - 367 p. ; 24 cm
ISBN 9782200623074


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pédagogie ; enseignement à distance

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Pour une pédagogie interactive : en mathématiques et ailleurs Milis, Marie. -Lyon : Chronique sociale , 2020 . - 203 p. ; 22 cm
ISBN 9782367174907


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pédagogie ; apprentissage

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Ingénieries de formation en mathématique de l'école au lycée : des réalisations inspirées des Lesson Studies Coord. Masselin, Blandine ; Préf. Artigue, Michele. -Mont-Saint-Aignan : Presses Universitaires de Rouen et du Havre , 2020 . - 226 p. ; 23 cm
ISBN 9791024014661


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pédagogie ; enseignement des mathématiques

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Numération & calculs cycle 3 : comprendre les nombres pour mieux s'en servir Baudart, Fabrice ; Mayenson, Jean-Baptiste. -Paris : Retz , 2018 . - 301 p. + 1 CD ; 30 cm
ISBN 9782725636603


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école primaire ; pédagogie ; calcul ; numération

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Les pédagogies de l'apprentissage Altet, Marguerite. -Paris : Presses universitaires de France , 2018 . - 130. p. ; 20 cm
ISBN 9782130800866


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psychologie cognitive ; pédagogie ; apprentissage ; cognition

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Mathématiques élémentaires pour l'école : nombres, grandeurs, calculs Mercier, Alain ; Quilio, Serge. -Rennes : Presses universitaires de Rennes , 2018 . - 244 p. ; 24 cm
ISBN 9782753574007


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didactique ; pédagogie ; école primaire

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Pour une pédagogie de l'intelligence : la pensée d'Antoine de La Garanderie La Garanderie, Antoine de. -Montrouge : Bayard , 2017 . - 1320 p. ; 19 cm
ISBN 9782227489493


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intelligence ; pédagogie ; psychologie ; éducation ; apprentissage ; oeuvres choisies ; didactique ; acquisition des connaissances

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L'erreur, un outil pour enseigner Astolfi, Jean-Pierre. -Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur , 2017 . - 117 p. ; 20 cm
ISBN 9782710132479


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psychologie cognitive ; pédagogie ; enseignement

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Cours de méthodologie générale : préparation de leçons à l'attention des enseignants du primaire, du secondaire et du supérieur Galy, Kadir Abdelkader ; Coulibaly, Modibo. -Paris : L'Harmattan , 2016 . - 165 p. ; 22 cm
ISBN 9782343078700


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didactique ; pédagogie ; enseignement primaire ; enseignement secondaire ; enseignement supérieur

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La pédagogie inversée : enseigner autrement dans le supérieur avec la classe inversée Dir. Dumont, Ariane ; Berthiaume, Denis. -Louvain-La-Neuve : De Boeck Supérieur , 2016 . - 235 p. 24 cm
ISBN 9782807306189


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enseignement supérieur ; pédagogie ; travail autonome ; pédagogie expérimentale

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Les enjeux de la "réussite étudiante" : une approche pluridisciplinaire Dulaurans, Marlène ; Constanza Martinez Polo, Fabiola ; Saunier, Emilie. -Rennes : Presses universitaires de Rennes , 2016 . - 153 p. 24 cm
ISBN 9782753551206


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pédagogie ; réussite scolaire

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