H L'influence d'une acquisition de traitements purement figuraux pour l'apprentissage des mathématiques
Institut de recherche mathématique avancée
1992
230 p. ; 30 cm
IM8233
apprentissage ; reconfiguration ; heuristique ; visibilité ; méréologie ; figure ; congruence ; non congruence
N° | Inventaire | Code barre | Localisation | |
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1 | IM8233 | THESE (Archive) |
Type de doc : M
Ville d'édition : Strasbourg
Pays d'édition : fr
Langue ouvrage : fre
Collection : Publication de l'Institut de Recherche Mathématique Avancée
N° dans la collection : 1992/488/TS-31
ISSN Collection : 0755-3390
Bibliographie : Bibliogr. p. 191-196
Ville de soutenance : Strasbourg
Année de soutenance : 1992
Spécialité de la thèse : Didact.
SLA : Strasbourg,IRMA,1992