H Discrimination des scores au test de closure et évaluation de la compréhension des textes mathématiques
Université Louis Pasteur;Institut de recherche mathématique avancée
1982
326 p. ; 30 cm
IM4772
closure ; évaluation ; compréhension ; didactique des mathématiques ; variable rédactionnelle
N° | Inventaire | Code barre | Localisation | |
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1 | IM4772 | THESE (Archive) |
Type de doc : M
Ville d'édition : Strasbourg
Pays d'édition : fr
Langue ouvrage : fre
Bibliographie : Bibliogr. p. 322-326
Ville de soutenance : Strasbourg
Année de soutenance : 1982
Spécialité de la thèse : Didact.
SLA : Strasbourg,ULP,IRMA,1982