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Bibliothèques de mathématique et de l'IREM

Documents  pédagogie différenciée | enregistrements trouvés : 10

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Faire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée en cycle 3 : CM1 CM2 6e, programme 2016 Battut, Eric ; Bensimhon, Daniel. -Paris : Retz , 2018 . - 270 p. ; 22 cm
ISBN 9782725636634


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hétérogénéité ; pédagogie différenciée ; didactique ; cycle 3

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Enseigner en classe hétérogènes Zakhartchouk, Jean-Michel. -Paris : Cahiers Pédagogiques ; ESF éditeur , 2015 . - 223 p. ; 21 cm
ISBN 9782710127505


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hétérogénéité ; enseignement différencié ; gestion de classe ; pédagogie différenciée

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Vers une école sans exclusion Tilmant, Jean-Luc. -Nîmes : Champ Social , 2011 . - 192 p. ; 21 cm
ISBN 9782918555087


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échec scolaire ; pédagogie différenciée ; enseignement différencié ; psychopédagogie

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Les divisions : liaison cycle 3 - 6ème Gautier, Françoise ; Goupil-Lebot, Marie-Thérèse ; Le Lous, Annie ; et al.. -Rennes : IREM de Rennes , 2008 . - 71 p. + 1 cd ; 30 cm
ISBN 9782857280712


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liaison école-collège ; division euclidienne ; pédagogie différenciée ; formation des enseignants

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Préparer plutôt que remédier, répondre aux besoins de tous. Tome 2 : la vision dans l'espace en cinquième Groupe "Faire résoudre des vrais problèmes en mathématiques : quelles aides pour les élèves en difficulté ?". -Rennes : IREM de Rennes , 2001 . - 81 p. ; 30 cm
https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/RN/IRN02002/IRN02002.pdf


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vision ; espace ; travail de groupe ; pédagogie différenciée ; difficulté ; remédiation ; activité ; cinquième

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Préparer plutôt que remédier : répondre aux besoins de tous Collab. Coquil, Patrice . -Rennes : IREM de Rennes , 1999 . - 108 p. ; 30 cm
https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/RN/IRN02001/IRN02001.pdf


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nombre relatif ; calcul littéral ; géométrie ; équation ; pédagogie différenciée ; difficulté ; remédiation ; cinquième

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Résoudre des problèmes... pour apprendre (CM2, sixième) Dubois, D. . -Rennes : IREM de Rennes , 1995 . - 119 p. ; 30 cm
https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/RN/IRN98007/IRN98007.pdf


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résolution de problème ; sixième ; CM 2 ; apprentissage ; hétérogénéité ; pédagogie différenciée

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Symétrie orthogonale Groupe didactique et pédagogie appliquées en mathématiques. -Limoges : IREM de Limoges , 1993 . - 56 p. ; 30 cm
https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/LI/ILI93001/ILI93001.pdf


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symétrie orthogonale ; objet ; pédagogie différenciée ; évaluation formative

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Rapport sur l'expérimentation "pédagogie différenciée" conduite en mathématiques au collège d'Ostwald en 1985-86 Mollet-Petit, Françoise ; Pluvinage, Francois ; Rauscher, Jean-Claude ; Soumoy, C.. -Strasbourg : IREM de Strasbourg , 1987 . - 57 p. ; 30 cm
https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/ST/IST87034/IST87034.pdf


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rapport ; pédagogie différenciée ; apprentissage ; évaluation

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Rapport sur l'expérimentation "pédagogie différenciée" conduite en mathématiques au collège d'Ostwald en 1984-85 Pluvinage, Francois ; Rauscher, Jean-Claude ; Soumoy, C.. -Strasbourg : IREM de Strasbourg , 1985 . - 85 p. ; 30 cm
https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/ST/IST85025/IST85025.pdf


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rapport ; pédagogie différenciée ; collège ; évaluation ; géométrie

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