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Documents  Peter Lang | enregistrements trouvés : 14

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Peter Lang

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Logique, argumentation, conversation : actes du colloque de pragmatique, Fribourg, 1981 Bange, P.. -Berne : Peter Lang , 1983 . - 221 p. ; 21 cm


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colloque ; logique ; argumentation ; théorie ; modèle ; sémantique ; pragmatique

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Le temps d'instruire : approche clinique et expérimentale du didactique ordinaire en mathématique Leutenegger, Francia. -Berne
: Peter Lang , 2009 . - XVIII-431 p. ; 21 cm
ISBN 9783039117239


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didactique ; didactique des mathématiques ; école primaire ; étude de cas

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Apprentissage situé : la microculture de classe en mathématiques Mottier Lopez, Lucie. -Berne : Peter Lang , 2008 . - XXI-311 p. ; 21 cm

ISBN 9783039115808


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pédagogie ; problème additif ; apprentissage ; gestion de classe

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Ecarts de langue, écarts de culture : à l'école de l'Autre Ed. Hélot, Christine ; Ed. Hoffmann, Elisabeth ; Ed. Scheidhauer, Marie Louise ; Ed. Young, Andrea. -Frankfurt am Main : Peter Lang , 2006 . - 257 p. ; 21 cm
ISBN 9783631552674


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Contient un article de Jean-Claude Rauscher : Ecrire en mathématique pour situer et négocier les écarts - Un outil d'évaluation partagé (p. 87-102)

langue ; apprentissage ; Alsace ; communication ; école

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Raisonnement et stratégies de preuve dans l'enseignement des mathématiques Richard, Philippe R.. -Berne : Peter Lang , 2004 . - XII-324 p. ; 21 cm
ISBN 9783906770307


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raisonnement ; preuve ; enseignement ; épistémologie ; géométrie ; Renaissance ; mathématique grecque ; Moyen-Age ; science de l'éducation

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Didactique des mathématiques et formation des enseignants Portugais, Jean ; Préf. Brun, Jean. -Berne : Peter Lang , 1995 . - XXI-311 p. ; 21 cm


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didactique des mathématiques ; formation ; expérience séquentielle clinique ; méthodologie ; erreur

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Sémiosis et pensée humaine : registres sémiotiques et apprentissages intellectuels Duval, Raymond. -Berne : Peter Lang , 1995 . - XI-395 p. ; 21 cm


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sémiotique ; apprentissage ; registre de représentation ; compréhension ; langue naturelle ; langue formelle ; figure géométrique ; raisonnement ; cognition ; psychologie cognitive ; français ; pensée

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L'enfant, la mathématique et la réalité : problèmes de l'enseignement des mathématiques à l'école élémentaire Vergnaud, Gérard. -Berne : Peter Lang , 1981 . - 218 - V p. ; 21 cm


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enfant ; réalité

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Hitlers Pädagogische Maximen Steinhaus, Hubert. -Francfort : Peter Lang , 1981 . - X-311 p. ; 21 cm


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Hitler ; pédagogie ; histoire de la pédagogie

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Semiosis and catastrophes : René Thom's heritage Ed. Wildgen, Wolfgang ; Ed. Brandt, Per Aage. -Bern : Peter Lang , 2010 . - 185 p. ; 24 cm
ISBN 9783034304672


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Distribution of sequences: a sampler Strauch, Oto ; Porubsky, Stefan. -Frankfurt am Main : Peter Lang , 2005 . - xxii, pag. mult ; 24 cm
ISBN 9783631540138


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équirépartition modulo un ; discrépance ; méthode de Monte Carlo ; suite de nombres ; fonction arithmétique ; suite pseudo-aléatoire

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Polygonal interface problems Nicaise, Serge. -Berlin, Bern, Frankfurt am Main : Peter Lang , 1993 . - 250 p. ; 21 cm


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domaine polynomial ; espace de Sobolev ; opérateur de Laplace ; équation différentielle ; opérateur de Fredholm

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Computer-assisted learning : toward the development and use of quality courseware Karrer, Urs. -Bern : Peter Lang , 1989 . - xxxvi, 214 p. ; 23 cm


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EAO

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L'Aventure des parallèles : histoire de la géométrie non euclidienne : précurseurs et attardés Pont, Jean-Claude. -Bern : Peter Lang , 1986 . - 736


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géométrie non euclidienne

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