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école ; colloque ; enseignement des mathématiques ; apprentissage

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copirelem ; formation des maitres ; école ; Belgique ; programme scolaire ; proportionnalité ; démonstration ; preuve ; résolution de problème ; liaison école-collège ; erreur ; didactique des mathématiques ; enseignement ; apprentissage ; école maternelle

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didactique des mathématiques ; école ; espace ; géométrie ; algèbre

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langage ; apprentissage ; école ; didactique des mathématiques ; mémoire ; formation ; lecture ; écriture algébrique

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technologie ; enseignement ; école ; collège ; lycée ; université ; I.U.F.M. ; TICE ; numération ; représentation ; internet ; Japon ; Australie ; formation des enseignants ; logiciel ; calculatrice ; expérimentation ; simulation ; modélisation ; algorithmique ; formation initiale ; formation continue

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copirelem ; colloque inter-IREM ; difficulté ; résolution de problème ; Togo ; géométrie ; Asie ; enseignement ; apprentissage ; formation des enseignants ; didactique des mathématiques ; école

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copirelem ; colloque inter-IREM ; didactique des mathématiques ; enseignement ; apprentissage ; formation des maitres ; école

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représentation graphique ; représentation symbolique ; école ; collège ; lycée ; université ; C.I.E.M.

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représentation graphique ; représentation symbolique ; école ; collège ; lycée ; université ; C.I.E.M.

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colloque ; école ; enseignement ; sélection ; pédagogie

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problème ; école ; lycée

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éducation ; école ; enseignement

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école ; éducation ; élève ; pratique enseignante ; philosophie ; pédagogie

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nombre ; géométrie ; école

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apprentissage ; géométrie ; résolution de problème ; enseignement ; activité ; alignement ; angle ; perpendicularité ; parallélisme ; distance ; comparaison ; figure plane ; géométrie dans l'espace ; solide ; repère ; école

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école ; rallye ; problème

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Contient un article de Jean-Claude Rauscher : Ecrire en mathématique pour situer et négocier les écarts - Un outil d'évaluation partagé (p. 87-102)

langue ; apprentissage ; Alsace ; communication ; école

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géométrie ; dessin ; école ; collège ; activité ; transformation

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école ; enseignement des mathématiques ; difficulté scolaire

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Bibliothèques de mathématique et de l'IREM

Documents école | enregistrements trouvés : 49

Actes du 45e colloque Copirelem Blois , 12-14 juin 2018 : manipuler, représenter, communiquer -Blois : IREM , 2019 . - 655 p. ; 30 cm
ISBN 9782917294246
Nouveau

Actes du colloque algébrisations, géométrisations Commission inter-IREM Géométrie. -Toulouse : IREM de Toulouse , 2006 . - 323 p. ; 30 cm
Nouveau

Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2004 Ed. Castela, Corine ; Ed. Houdement, Catherine. -Paris : IREM de Paris 7 ; ARDM , 2005 . - 353 p. ; 30 cm
https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/PS/IPS05004/IPS05004.pdf
Nouveau

La place du langage dans les apprentissages mathématiques à l'école : cinquièmes rencontres de didactique des mathématiques Collab. Assude, Teresa. -Marseille : IREM de Marseille ; IUFM , 2004 . - 63 p. ; 30 cm
https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/MA/IMA04002/IMA04002.pdf
Nouveau

Actes du congrès européen ITEM : intégration des technologies dans l'enseignement des mathématiques Ed. Lagrange, Jean-Baptiste. -Reims : IUFM , 2003 . - pag. mult.. ; 30 cm
https://edutice.archives-ouvertes.fr/ITEM2003/?lang=fr
Nouveau

Actes du XXVIIIe colloque inter-IREM des formateurs et professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres Commission inter-IREM Copirelem. -Orléans : IREM d'Orléans , 2002 . - 321 p. ; 30 cm
https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/WO/IWO02008/IWO02008.pdf
Nouveau

Représentations graphique et symbolique de la maternelle à l'université. Tome 2 : actes de la 46e rencontre de la CIEAEM (Toulouse : 10-16 juillet 1994) Ed. Antibi, André. -Toulouse : IREM de Toulouse , 1994 . - 277 p. ; 30 cm
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Représentations graphique et symbolique de la maternelle à l'université. Tome 1 : actes de la 46e rencontre de la CIEAEM (Toulouse : 10-16 juillet 1994) Ed. Antibi, André. -Toulouse : IREM de Toulouse , 1994 . - 275 p. ; 30 cm
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Les Mathématiques dans la société contemporaine - Tome 2 -Lille : IREM de Lille , 1978 . - 124-246 p. ; 30 cm
Nouveau

Le sens du problème : problématiser à l'école ? Fabre, Michel. -Louvain-la-Neuve : De Boeck Education , 2016 . - 125 p. ; 19 cm
ISBN 9782804195250
Nouveau

Les politiques d'éducation Van Zanten, Agnès. -Paris : Presses universitaires de France , 2014 . - 127 p. ; 18 cm
ISBN 9782130632535
Nouveau

Donner du sens à l'école Develay, Michel. -Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur , 2012 . - 123 p. ; 20 cm
ISBN 9782710123668
Nouveau

Jeux école 1 : des activités mathématiques pour la classe Baliviera, Marie-José ; Borion, Georges ; et al.. -Paris : APMEP ; ACL-editions , 2010 . - 176 p. ; 30 cm
ISBN 9782912846631
Nouveau

Apprentissages géométriques et résolution de problèmes au cycle 3 Resp. Charnay, Roland ; Resp. Douaire, Jacques ; ERMEL. -Paris : Hatier , 2006 . - 609 p. ; 24 cm
ISBN 9782218923104
Nouveau

Fichier Evariste école : 60 problèmes niveau cycle 2, 120 problèmes niveau cycle 3 -Paris : APMEP , 2006 . - non pag. ; 30 cm
Nouveau

Ecarts de langue, écarts de culture : à l'école de l'Autre Ed. Hélot, Christine ; Ed. Hoffmann, Elisabeth ; Ed. Scheidhauer, Marie Louise ; Ed. Young, Andrea. -Frankfurt am Main : Peter Lang , 2006 . - 257 p. ; 21 cm
ISBN 9783631552674
Nouveau

Papiers crayons... aborder la géométrie par le dessin : de l'école au collège Bourbion, Michel ; Da Costa, Bernard ; Jamart, Jean-François ; Pannetier, Nicole. -Paris-Nord : IREM de Paris-Nord , 2006 . - 156 p. ; 30 cm
Nouveau

Si 7 = 0 quelles mathématiques pour l'école ? Baruk, Stella. -Paris : Odile Jacob , 2004 . - 448 p. ; 22 cm
ISBN 9782738113761
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Actes du 45e colloque Copirelem Blois , 12-14 juin 2018 : manipuler, représenter, communiquer -Blois : IREM , 2019 . - 655 p. ; 30 cm ISBN 9782917294246 Nouveau

Actes du colloque algébrisations, géométrisations Commission inter-IREM Géométrie. -Toulouse : IREM de Toulouse , 2006 . - 323 p. ; 30 cm Nouveau

Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2004 Ed. Castela, Corine ; Ed. Houdement, Catherine. -Paris : IREM de Paris 7 ; ARDM , 2005 . - 353 p. ; 30 cm https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/PS/IPS05004/IPS05004.pdf Nouveau

La place du langage dans les apprentissages mathématiques à l'école : cinquièmes rencontres de didactique des mathématiques Collab. Assude, Teresa. -Marseille : IREM de Marseille ; IUFM , 2004 . - 63 p. ; 30 cm https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/MA/IMA04002/IMA04002.pdf Nouveau

Actes du congrès européen ITEM : intégration des technologies dans l'enseignement des mathématiques Ed. Lagrange, Jean-Baptiste. -Reims : IUFM , 2003 . - pag. mult.. ; 30 cm https://edutice.archives-ouvertes.fr/ITEM2003/?lang=fr Nouveau

Actes du XXVIIIe colloque inter-IREM des formateurs et professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres Commission inter-IREM Copirelem. -Orléans : IREM d'Orléans , 2002 . - 321 p. ; 30 cm https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/WO/IWO02008/IWO02008.pdf Nouveau

Représentations graphique et symbolique de la maternelle à l'université. Tome 2 : actes de la 46e rencontre de la CIEAEM (Toulouse : 10-16 juillet 1994) Ed. Antibi, André. -Toulouse : IREM de Toulouse , 1994 . - 277 p. ; 30 cm Nouveau

Représentations graphique et symbolique de la maternelle à l'université. Tome 1 : actes de la 46e rencontre de la CIEAEM (Toulouse : 10-16 juillet 1994) Ed. Antibi, André. -Toulouse : IREM de Toulouse , 1994 . - 275 p. ; 30 cm Nouveau

Les Mathématiques dans la société contemporaine - Tome 2 -Lille : IREM de Lille , 1978 . - 124-246 p. ; 30 cm Nouveau

Le sens du problème : problématiser à l'école ? Fabre, Michel. -Louvain-la-Neuve : De Boeck Education , 2016 . - 125 p. ; 19 cm ISBN 9782804195250 Nouveau

Les politiques d'éducation Van Zanten, Agnès. -Paris : Presses universitaires de France , 2014 . - 127 p. ; 18 cm ISBN 9782130632535 Nouveau

Donner du sens à l'école Develay, Michel. -Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur , 2012 . - 123 p. ; 20 cm ISBN 9782710123668 Nouveau

Jeux école 1 : des activités mathématiques pour la classe Baliviera, Marie-José ; Borion, Georges ; et al.. -Paris : APMEP ; ACL-editions , 2010 . - 176 p. ; 30 cm ISBN 9782912846631 Nouveau

Apprentissages géométriques et résolution de problèmes au cycle 3 Resp. Charnay, Roland ; Resp. Douaire, Jacques ; ERMEL. -Paris : Hatier , 2006 . - 609 p. ; 24 cm ISBN 9782218923104 Nouveau

Fichier Evariste école : 60 problèmes niveau cycle 2, 120 problèmes niveau cycle 3 -Paris : APMEP , 2006 . - non pag. ; 30 cm Nouveau

Ecarts de langue, écarts de culture : à l'école de l'Autre Ed. Hélot, Christine ; Ed. Hoffmann, Elisabeth ; Ed. Scheidhauer, Marie Louise ; Ed. Young, Andrea. -Frankfurt am Main : Peter Lang , 2006 . - 257 p. ; 21 cm ISBN 9783631552674 Nouveau

Papiers crayons... aborder la géométrie par le dessin : de l'école au collège Bourbion, Michel ; Da Costa, Bernard ; Jamart, Jean-François ; Pannetier, Nicole. -Paris-Nord : IREM de Paris-Nord , 2006 . - 156 p. ; 30 cm Nouveau

Si 7 = 0 quelles mathématiques pour l'école ? Baruk, Stella. -Paris : Odile Jacob , 2004 . - 448 p. ; 22 cm ISBN 9782738113761 Nouveau

Actes du 45e colloque Copirelem Blois , 12-14 juin 2018 : manipuler, représenter, communiquer -Blois : IREM , 2019 . - 655 p. ; 30 cm
ISBN 9782917294246
Nouveau

Actes du colloque algébrisations, géométrisations Commission inter-IREM Géométrie. -Toulouse : IREM de Toulouse , 2006 . - 323 p. ; 30 cm
Nouveau

Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2004 Ed. Castela, Corine ; Ed. Houdement, Catherine. -Paris : IREM de Paris 7 ; ARDM , 2005 . - 353 p. ; 30 cm
https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/PS/IPS05004/IPS05004.pdf
Nouveau

La place du langage dans les apprentissages mathématiques à l'école : cinquièmes rencontres de didactique des mathématiques Collab. Assude, Teresa. -Marseille : IREM de Marseille ; IUFM , 2004 . - 63 p. ; 30 cm
https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/MA/IMA04002/IMA04002.pdf
Nouveau

Actes du congrès européen ITEM : intégration des technologies dans l'enseignement des mathématiques Ed. Lagrange, Jean-Baptiste. -Reims : IUFM , 2003 . - pag. mult.. ; 30 cm
https://edutice.archives-ouvertes.fr/ITEM2003/?lang=fr
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Actes du XXVIIIe colloque inter-IREM des formateurs et professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres Commission inter-IREM Copirelem. -Orléans : IREM d'Orléans , 2002 . - 321 p. ; 30 cm
https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/WO/IWO02008/IWO02008.pdf
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Représentations graphique et symbolique de la maternelle à l'université. Tome 2 : actes de la 46e rencontre de la CIEAEM (Toulouse : 10-16 juillet 1994) Ed. Antibi, André. -Toulouse : IREM de Toulouse , 1994 . - 277 p. ; 30 cm
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Représentations graphique et symbolique de la maternelle à l'université. Tome 1 : actes de la 46e rencontre de la CIEAEM (Toulouse : 10-16 juillet 1994) Ed. Antibi, André. -Toulouse : IREM de Toulouse , 1994 . - 275 p. ; 30 cm
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Les Mathématiques dans la société contemporaine - Tome 2 -Lille : IREM de Lille , 1978 . - 124-246 p. ; 30 cm
Nouveau

Le sens du problème : problématiser à l'école ? Fabre, Michel. -Louvain-la-Neuve : De Boeck Education , 2016 . - 125 p. ; 19 cm
ISBN 9782804195250
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Les politiques d'éducation Van Zanten, Agnès. -Paris : Presses universitaires de France , 2014 . - 127 p. ; 18 cm
ISBN 9782130632535
Nouveau

Donner du sens à l'école Develay, Michel. -Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur , 2012 . - 123 p. ; 20 cm
ISBN 9782710123668
Nouveau

Jeux école 1 : des activités mathématiques pour la classe Baliviera, Marie-José ; Borion, Georges ; et al.. -Paris : APMEP ; ACL-editions , 2010 . - 176 p. ; 30 cm
ISBN 9782912846631
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Apprentissages géométriques et résolution de problèmes au cycle 3 Resp. Charnay, Roland ; Resp. Douaire, Jacques ; ERMEL. -Paris : Hatier , 2006 . - 609 p. ; 24 cm
ISBN 9782218923104
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Fichier Evariste école : 60 problèmes niveau cycle 2, 120 problèmes niveau cycle 3 -Paris : APMEP , 2006 . - non pag. ; 30 cm
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Ecarts de langue, écarts de culture : à l'école de l'Autre Ed. Hélot, Christine ; Ed. Hoffmann, Elisabeth ; Ed. Scheidhauer, Marie Louise ; Ed. Young, Andrea. -Frankfurt am Main : Peter Lang , 2006 . - 257 p. ; 21 cm
ISBN 9783631552674
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Papiers crayons... aborder la géométrie par le dessin : de l'école au collège Bourbion, Michel ; Da Costa, Bernard ; Jamart, Jean-François ; Pannetier, Nicole. -Paris-Nord : IREM de Paris-Nord , 2006 . - 156 p. ; 30 cm
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Si 7 = 0 quelles mathématiques pour l'école ? Baruk, Stella. -Paris : Odile Jacob , 2004 . - 448 p. ; 22 cm
ISBN 9782738113761
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